Как да предпазим децата от
вредните навици
Повечето вредни навици при децата
са условни рефлекси, като те се
образуват на базата на така нареченият безусловен хранителен рефлекс. И най-често
срещани са смукането на палецът или друг пръст, както и смукането на биберон
след година и половина дори и повече ,
смукането на език, на буза, или на устна, по често се среща и смукане на твърди предмети, неприятно скърцане със зъби, или
дишане през устата. Именно тези вредни навици водят до някакво разместване на
зъбите и от там съответно нарушения в развитието на челюстите, които ще им трябват
за цял живот, затова, ако от някоя частнадетска ясла в София или
друг град из страната ни кажат, че детето има подобен проблем , не бива да обръщаме
гръб , а да проверим и да помогнем. Ако
не предприемете нещо, то ще се сблъскате с проблеми като най-често това са
изместване на горните предни зъбки доста по напред, или прекомерно развита горната челюст и обратното
недоразвита долната челюст.
Възможно е да се образува отворена
захапка , и от там нарушение на нормалните контакти на горни и долни зъбли, те могат
да се движат навсякъде и при постоянен напън може и да има изместване назад и
навътре на долни фронтални зъбки, или прекомерно развитие на долна челюст. Но тук
е много важно да знаете, че тези деформации не се проявяват само при временните
зъби при децата . Важно е да разберете, че това са трайни изменения в
челюстите, които довеждат до нарушения и
в постоянното съзъбие в по на атъчното развитие при децата.
Не бива да си казвате, че децата като ходят още на детска ясла или градина всичко е позволено, напротив,
това ще доведе до по нататъчното има оформление.
Именно за премахването на тези вредни навици се прилагат много различни средства. За жалост повечето родители
допускат 1 сериозна грешка като използват много жесток подход, като например да
мажат пръстчетата или конкретните проблемни предмети, които детето смуче, с някакви горчиви
или дори лютиви вещества. Тук е много важно да се знае, че този подход
обикновено не води до абсолютно никакви добри резултати , а детето просто сменя
един вреден навик с някакъв друг. По – добрият вариант е като обърнете повече внимание на детето, и го наблюдавате , наблюдавате поведение и
действията му. Не е нужно веднага да се
карате на детето, а просто да отвлечете вниманието му от това предстоящо извършване на самото действие.